Els impostors terrissaires (2nA)

 Bon dia, famílies! Avui hem duit a terme un taller dins l'aula sobre el reciclatge i la problemàtica dels plàstics als oceans. Per iniciar el taller, les monitores han llegit un conte sobre la gran problemàtica que amenaça als nostres oceans, és a dir, la quantitat de fems que hi ha, on la majoria fan esment als plàstics. Amb aquest conte, els infants han pogut veure les conseqüències negatives que els hi pot passar als animals marins quan veuen algun plàstic al mar. Seguidament, cada infant havia d'imaginar-se un animal marí i representar-ho, com si l'aula fos algun oceà. Els infants nedaven sense cap preocupació, sense brutícia ni sense plàstics. A continuació, les monitores han tret unes bosses plenes de plàstics i els han començat a llençar per dins la classe. Una vegada llençats, hem fermat les mans i els peus als infants de la classe. No es podien moure!!! Amb aquesta situació, el que volien extrapolar les monitores del taller era l'empatia cap als animals marins

 La temàtica d'aquest any, juntament amb el projecte de centre, va en relació amb les professions artesanals que podem trobar a la nostra illa. Per fer l'elecció d'aquesta professió, primer vàrem parlar en gran grup dels diferents oficis artesanals que coneixien els infants.  Tot seguit, vàrem fer una selecció d'aquells oficis que més ens agradava fins a arribar a l'elecció del que més engrescava als infants, que és la professió dels terrissaires.  Una vegada ja vàrem tenir seleccionat la professió, parlàrem en gran grup de com ho podíem relacionar amb algun element motivador i més lúdic per a ells. D'aquí, va sorgir la idea de relacionar-ho amb els famosos dibuixos animats Among Us, ja que és un element que agrada molt a l'alumnat. Un cop ja teníem la professió seleccionada i l'animació dels dibuixos, havíem de pensar com unir aquests dos elements per formar-ne un sol. Cada infant, mitjançant la seva imaginació i la seva creativitat, va elaborar un esbó

 Ja fa uns dies que ha arribat la tardor a les nostres vides, però encara no havia arribat del tot a Sa Bodega.  Després d'haver parlat d'aquesta estació, de les fruites de temporada, la trencada, els fruits secs, entre altres coses, hem duit a terme una manualitat per representar els arbres de fulla caduca. Per fer-ho, hem utilitzat una plantilla d'un arbre sense cap fulla. La idea era crear les fulles mitjançant pintura de colors càlids i bastonets de les orelles. Així, cada infant mitjançant la seva creativitat i imaginació, ha desenvolupat el seu arbre personalitzat. Ha estat una activitat molt divertida pels infants i molt fàcil de fer si es vol dur a terme a la llar familiar. Aquí vos adjunt una sèrie de fotografies:

 D'ençà que començàrem el curs, vàrem investigar com era el nostre planeta, arran dels diferents continguts que treballàrem el curs passat. D'aquí, va sorgir la idea de familiaritzar-mos amb les diferents " coses " que el formen. Primer, vàrem buscar que era un continent, així com els diferents que hi havia i la seva localització a un mapa. Una vegada ja sabíem els 6 diferents continents del nostre planeta i la seva localització, passàrem a indagar una mica més de cada un. Per aquesta raó, vàrem conèixer els animals, arbres i monuments històrics més comuns, típics i usuals de cada continent i així saber un poquet més d'ells. Seguidament amb aquesta temàtica, els alumnes descobriren que antigament els continents estaven junts (PANGEA) i que posteriorment es varen separar. Amb aquest objectiu, començàrem a treballar els diferents oceans. Per acabar, hem duit a terme una manualitat (foldable) per poder comprendre d'una manera més dinàmica, lúdica i significativa