Els impostors terrissaires (2nA)

 Bon dia, famílies! El dia d'avui ha estat molt especial i divertit pels infants. Tots ells han pogut gaudir d'un dia de jocs i aigua i la veritat és que s'ho han passat genial.  Ha estat un gust i una passada poder gaudir d'un dia de platja amb tots ells. A continuació vos adjunt una sèrie de fotografies:

 Seguint amb el projecte de la Prehistòria (Paleolític i Neolític), els infants han pogut expressar els seus coneixements i les seves habilitats mitjançant un element molt lúdic i entretingut com és el fang. Per fer l'activitat, primer hem parlat de tots aquells elements que marcaven el Paleolític i tots els altres que marcaven el Neolític. Una vegada comentats en gran grup, cada infant ha tengut un temps per pensar si volia realitzar la manualitat en relació amb el Paleolític o al Neolític. Quan cada un dels infants ja sabien el que havien de realitzar hem repartit un tros de fang a cada un i aquí ha començat la fantasia i la imaginació de cada un i de cada una, ja que tenien una total llibertat a l'hora de dur a terme la manualitat, l'única directriu era que havia de ser algun element dels que hem estudiat i treballat prèviament a la classe, sigui del Paleolític o del Neolític.  La veritat és que han sortit coses molt polides i els infants han gaudit molt a l'hora de

 Bon dia, famílies! Com bé ja sabeu des de l'inici d'aquest segon trimestre, el nostre projecte d'aula està encaminat amb la Prehistòria, tenint en compte les tres etapes (Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls). Actualment, ja hem treballat de diferents maneres, activitats, jocs i manualitats tot el que està relacionat amb la primera etapa (Paleolític) i recentment, ens estam centrant en la segona etapa (Neolític) i com era el dia a dia dins un poble d'aquesta etapa. Per fer-ho més funcional i significatiu pels infants, entre tota la classe vàrem decidir que la nostra aula estigués ambientada amb l'etapa de la Prehistòria. Per fer-ho, vàrem posar paper continu de color marró a totes les parets de la classe, simbolitzant com si aquesta fos una cova prehistòrica.  La idea principal era que cada equip havia de parlar entre els seus components i entre tots decidir el que volien pintar, ja que cada grup-base tenia una zona específica per dur a terme les seves pintures