Els impostors terrissaires (2nA)

MOLT BON DIA ESTIMATS PAPIS I CIENTÍFICS!! JA TENIM AQUÍ LA PRIMAVERA!!! HE DE DIR QUE M'ENCANTA AQUESTA ESTACIÓ DE L'ANY!!😍😍😍😍 LA FEINA D'AVUI ÉS LA SEGÜENT: 1. AQUESTA ÉS LA DITA DE LA PRIMAVERA I HEU DE FER EL SEGÜENT: -ESCRIURE-LA PERÒ ATENCIÓ: CADA PARAULA D'UN COLOR I MANTENIR LA SEPARACIÓ ENTRE CADA UNA D'ELLES (IGUAL QUE A CLASSE😃) -FER UN DIBUIX SOBRE LA PRIMAVERA!!

Tasques de música (Sergi) 3a setmana    Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música, esperc que esteu tots bé. Us envic a tots una abraçada molt, molt forta. Necessit, una vegada més, la vostra ajuda! Aquesta setmana he pensat que podríem mirar d´endevinar allò que sona als vídeos que us deix enllaçats. També us deix una cançó que parla de les fruites i les verdures que no hem d´oblidar menjar aquests dies!! Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem pronte! Endevina els sons: https://www.youtube.com/watch?v=8sb2QTew-bA https://www.youtube.com/watch?v=9I07C5_MJY4 https://www.youtube.com/watch?v=4o-iiaWdzkw Cançò: https://www.youtube.com/watch?v=fbEIibeZawI

  BON DIA PETITS CIENTÍFICS!! ENGLISH: avui començarem escoltant unes cançons noves que teniu a continuació: Emotion song Weather song A continuació, visualitzarem el vídeo de la història: The very hungry caterpillar i després escoltarem una cançó. The very hungry caterpillar story The very hungry caterpillar song AVUI TOCA RECORDAR UNA FEINETA QUE JA VAREM FER A CLASSE, PREPARATS?... estimats papis, si no teniu impressora....no passa res!!!😊😊  podeu copiar al foli aquests números i que el n@n posi els que falta, així de fàcil😏

BON DIA SÚPER PAPIS!! COM VAN ELS PEQUES? I VOSALTRES? SEGUR QUE VA LA COSA GENIAL!! AVUI L'ACTIVITAT VA D'EMOCIONS!! 1. GAUDIR DEL VÍDEO QUE TENIU A L'ENLLAÇ  https://youtu.be/LyDemqqUS-Q 2.escriure a un foli AVUI ESTIC... 3.QUE ES DIBUIXIN DEL COLOR QUE ESTAN I ESCRIGUIN AL COSTAT L'EMOCIÓ (CONTENT, TRIST, ENFADAT, ASUSTAT, ENAMORAT, TRANQUIL) I PER QUÈ ESTAN AIXÍ

      BON DIA!!! A CANTAR S'HA DIT!! 1. CANTAR LA CANÇÓ QUE TENIU A L'ENLLAÇ https://www.youtube.com/watch?v=buaycMBjjPg   2. ESCRIURE A UN FOLI : L'ELEFANT                                                 3.DIBUIXAR-LO!!

  BON DIA!!!! AVUI NA MONTSE VOL SABER..... QUIN ÉS EL VOSTRE MENJAR PREFERIT? mmmmmm 1. ESCRIURE EL NOM DEL PLAT (amb retoladors i recordau fer el so de cada lletra!) 2. DIBUIXAR-LO 3.ESCRIURE ELS INGREDIENTS ENGLISH: Hello! avui podreu escoltar les cançons de la setmana passada, també la història de "Go away big green monster" que vàreu veure el dilluns, per després fer en un fol "el vostre monstre". Li podeu dibuixar algunes orelles, boques, ulls, etc.. com us agradi! I així practicarem les parts de la cara: ears, eyes, mouth and nose.

ATENCIÓ PETITS CIENTÍFICS!! LA MESTRA DE RELIGIÓ M'HA DIT QUE HEU DE CONTINUAR MIRANT ELS VÍDEOS QUE US VA POSAR A L'ENLLAÇ VA UNES SETMANES. UN BESITO ENORME!!

    BON DIA PAPIS!!! CREC QUE US PODEU FER UNA IDEA DE QUÈ VA L'ACTIVITAT D'AVUI 😊😊 😊 1. MIRAR ATENTAMENT EL VIDEO QUE TENIU A L'ENLLAÇ https://youtu.be/prHuClGHtmY 2. ESCRIURE ..... EL CORONAVIRUS  (amb retoladors, sempre fent el so de la lletra) 3. QUE DIBUIXIN AL CORONAVIRUS  😍 (vull saber un poc quina idea tenen d'ell al seu cap així que.... a dibuixar sense por!!😍)

Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música, esperc que esteu tots bé. Us envic a tots una abraçada molt forta. Necessit la vostra ajuda! Aquesta setmana he pensat que podríem triar cada un parell de cançons que us agradin molt, practicar-les i fer un dibuix d´aquella que us agradi més. Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem pronte! Exemple: https://www.youtube.com/watch?v=iuWlLDMN8dQ

  BON DIA PAPIS!!! AVUI LA COSA VA DE CONTES!! UN CONTE MOLT ESPECIAL SOBRE LA IMPORTÀNCIA QUE TÉ EL FET DE COMPARTIR💛💛💛💛 1. ANAR A L'ENLLAÇ I GAUDIR DEL CONTE "EL PEIX IRISAT" https://www.youtube.com/watch?v=pPh0x130hFI atenció!! segurament els peques diran "ja l'hem vist!"...no passa res!! 😊😊😊😊 2. COMENTAR EL CONTE😊  (fer preguntes sobre qui és el personatge, quin animal és, com és, qui li passa.... d'aquesta forma treballareu la comprensió i l'expressió oral 💜💜) 3. ESCRIURE ..... EL PEIX IRISAT....(amb retoladors i ja sabeu que sempre hem de fer el so de les lletres, no copiar el títol del conte) 4. DIBUIXAR AL PEIX IRISAT 💚 💚 Anglès: Avui en anglès a part d'escoltar el llistat de cançons de la setmana passada, visualitzarem una cançó que ja coneixeu "Go away big green monster" per a repassar les parts de la cara. A la vegada que la cantau us heu de tocar les diferents parts de la cara. GO AWAY

I SI ELS PEQUES ESTAN AVORRITS..... A BALLAR!!! https://youtu.be/-XeuNvwVECs

BOOOON DIAAAA!!!💛💛💛 I AVUIS ENS TOCA..... DIBUIXAR EL NOSTRE COS!!😊 algunes pautes per tenir en compte són: 1. dir les següents parts en veu alta  -cap                                 -cabell -ull -nas -boca -espatlles (hombros en castellà) -braços -dits -panxa -melic (ombligo en castellà) -cames -genolls (rodillas en castellà) -peus 2. i una vegada fet això....COMENÇAM A DIBUIXAR LES PARTS!! nota: podeu anomenar cada una de les parts, i els nins que les vagin dibuixant

Jocs i propostes per al reforç de l’adquisició de  l’escriptura (equip de suport) PROPOSTES DE JOCS :  1. Paraules que comencen per (so o síl·laba), veo-veo, paraules que acaben per (so o síl·laba), paraules que contenen tal so, encadenar paraules , endevinar noms d'animals, menjars, personatges coneguts... amb pistes de com comencen. 2. Camps semàntics: proposar un grup semàntic i omplir-lo de paraules (menjars dolços, animals de la jungla, esports que es fan en grup...) També podeu fer un camp semàntic ocult i proposar que l'infant l'empleni i encerti el títol del camp semàntic... 3. Sil·labejar: botar, fer mamballetes, mamballetes combinades alternant Esquerra-Dreta, botar la síl·laba tònica, sil·labejar només amb les vocals, dir paraules amb una sola vocal. 4. Memoritzar seqüències de sons o paraules: fer seqüències i memoritzar-les cada vegada afegint-ne una, d'enrere cap endavant, suprimint la darrera... Amb adjectius d'un animal, amb accion

BON DIA SÚPER PAPIS!!! CONTINUAM AMB LA NOSTRA DINÀMICA D'APRENENTATGE I AVUI L'ACTIVITAT SERÀ.... ...... ..... DIBUIXAR LA NOSTRA HABITACIÓ!!! AQUESTA IDEA ME LA VA DONAR UNA MAMI😊 I M'HA ENCANTAT!!! AIXÍ QUE ANIMO ALS VOSTRES PEQUES A DIBUIXAR-LA AMB MOLT DE DETALL!!💚 DARRERA DEL FULL HAURAN D'ESCRIURE 5 OBJECTES QUE SURTIN AL DIBUIX😍😍😍

BON DIA PAPIS!!! AVUI REPASSAREM UN POC... LES FORMES GEOMÈTRIQUES !!!😊😊😊 L'ACTIVITAT ÉS LA SEGÜENT: 1. DIBUIXAR EN UN FOLI LES SEGÜENTS FORMES:  CERCLE QUADRAT TRIANGLE RECTANGLE OVAL ROMBE 2. POSAR AL COSTAT DE CARA FIGURA EL SEU NOM (no oblideu que sempre hem de fer el so de la lletra 😊) 3. BENSAR EN QUALQUE OBJECTE / COSA DE CASA O D'UN ALTRE LLOC QUE TINGUI FORMA DE LES ANTERIORS FORMES DIBUIXADES I ESCRIURE'L 😏 L'OBJECTIU D'AQUESTA ACTIVITAT ÉS FER UN RECORDATORI DE LES FORMES I TREBALLAR LA LECTOESCRIPTURA😊 SEGONS COM ESTIGUIN ELS PEQUES US RECOMANO FER-LA PER PARTS (PER EXEMPLE, PEL MATÍ EL PUNT NÚMERO 1 I 2 I PER LA TARDA EL PUNT NÚMERO 3. MÉS QUE RES  PER APROFITAR LA FEINA D'ESCRIPUTURA QUE ESTAU FENT 💙💙 ) ÀNIM QUE JA QUEDA POC!!💜💜💜💜

MOLT BON DIA PAPIS!! AQUI TENIU L'ACTIVITAT D'AVUI 😄 1. MIRAR EL CONTE  "la zebra Camil·la" que teniu al següent enllaç https://www.youtube.com/watch?v=0SwDf-hlWbU 2. A CONTINUACIÓ...AGAFAREM UN FOLI...I FAREM LES SEGÜENTS COSETES: - escriure el títol LA ZEBRA CAMIL·LA (en majúscula o minúscula, com més li agradi al nin) amb retoladors😊 (els meus nins ja saben que m'encanten els colors😜) -dibuixar al personatge (la zebra) però... amb 7 línies que tinguin un color diferent. En aquesta segona part, per tal de treballar alguns colors, els hi direu que agafin els següents:  VERMELL GROC BLAU VERD NEGRE ROSA TARONJA nota: recordau papis!!          cada nin dibuixa com sap. Només hem d'animar-lo a dibuixar i ajudar-lo a fixar-se com és la zebra del nostre conte....després el que dibuixi estarà fantàstic!!😏 - una vegada fet el dibuix, darrera del foli escriurem el següent: 1 - UN 2- DOS 3-TRES 4-QUATRE 5-CINC 6-SIS 7-SET

Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música, esperc que esteu tots bé. Us envic a tots una abraçada molt forta. Aquests dies que ens quedam a casa m´aniria genial aprofitar-los per preparar la decoraració de l´aula de música. Necessit la vostra ajuda! He pensat que podríem fer entre tots i totes un parell de dibuixos dels vostres instruments de música favorits (acordió, piano, saxo,guitarra, bateria...). Els podeu fer així com us agradi, amb aquarel.la, ceres, collage... Si ho feu amb una cartolina millor, perquè així durarà més temps, si ho feu a un paper també ens serveix. Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem pronte!

PER ALS INFANTS QUE FAN RELIGIÓ https://www.youtube.com/watch?v=MaGs6Hrd5H8

BON DIA A TOTS PAPIS!! TENIM UNS DIES PER ESTAR A TOPE AMB ELS NOSTRES PEQUES I CONTINUAR EN CONTACTE😃 PRIMER DE TOT AGRAIR LA VOSTRA AJUDA I FER QUE TOTA AQUESTA SITUACIÓ SIGUI MÉS FÀCIL PER A TOTS, AFAVORINT QUE ELS NOSTRES PEQUES CONTINUÏN APRENENT💜 LA PRIMERA ACTIVITAT ÉS LA SEGÜENT: QUE CADA NIN DIBUIXI LA SEVA CARA, ASSENYALI I ESCRIGUI LES SEGÜENTS PARTS: -CAP -ULLS -CELLES -PESTANYES -NAS -BOCA -ORELLES ABANS DER FER-HO, ELS PAPIS ELS HI PODEM DIR: "QUÈ ÉS AIXÒ? (I ASSENYALAR A LA NOSTRA CARA O A LA SEVA UNA PART) AIXÒ PODEM VEURE SI CONEIXEM BÉ LES PARTS. nota: totes aquestes activitats s'hauran d'entregar quan tornem a l'escola💖 ÀNIM QUE PODEM AMB TOT!!!

Bon dia famílies, com activitats de l'àrea d'anglès us penjaré un llistat de cançons dels temes que hem treballat fins ara. Hello song! Weather song! Emotion song! Colour song 1! Colour song 2! Number song! Body song! Shape song 1! Shape song 2! Pet song (animals)! Farm animals! Jungle animals! Cloth song! Action song!

Bona tarda, Des de Conselleria ens envien aquestes infografies amb unes indicacions respecte al coronavirus, com reaccionar i com prevenir-nos per tal de romandre sans i evitar l'afecció.